可以设定为“小朋友们的劳动大比拼”，利用养站站群程序中的“站点管理”概念，将每个班级或小组看作一个独立的“站点”，每个站点都需要完成一项劳动任务（如种花、打扫教室等），并记录和展示这个过程。

- 利用动画或实景拍摄的形式，展示孩子们在五一劳动节期间积极参与各种劳动活动的过程，如种植园地的小朋友在老师的指导下养护植物，形成一个个生动有趣的劳动故事。

- 每个“站点”的劳动成果可以在一个统一的平台上（类比于养站站群程序的主站）进行集中展示和分享，比如制作成短视频或图文报道，让全园师生和家长看到各班的辛勤劳动和成长。

除了展现劳动场景，还可以引导孩子们理解劳动的价值，培养他们尊重劳动、热爱生活的态度，并懂得团队协作的重要性。

利用养站站群程序的技术思路，可以让孩子们学习简单的网页编辑或者视频剪辑技巧，让他们参与到成果展示的制作过程中，既锻炼了动手能力，也增加了对数字技术的认识。

鼓励家长参与，例如设立家庭劳动挑战环节，让孩子们在家里也能实践劳动，同时家长可以录制视频上传至指定平台，增进家园共育的效果。