我们可以设定一个以“数字化展示传统艺术——我心中的花瓶”为主题的综合实践活动。其中，养站站群程序主要负责在线平台上搭建和管理展示学生作品的网站，而线描创意画则是学生创作的内容。

- 学生们首先进行线描创意画的学习和实践，以一年级学生的认知水平为基础，引导他们描绘出心目中的花瓶，可以是传统的样式，也可以是富有想象力和创新的设计。

- 创作完成后，利用养站站群程序建立一个专属的学生作品展示平台。每个学生的作品都可以在这个平台上作为一个独立的站点存在（即站群的一部分），展示他们的线描创意画，包括花瓶的图片以及创作过程和感悟的文字描述等。

设计一个简洁易用的学生作品上传接口，让教师或家长协助孩子们将线描画扫描或拍照上传至对应的个人站点，并设置相应分类和标签（如：一年级、线描画、花瓶主题等）便于浏览者查找和欣赏。

鼓励学生们在创作过程中注重线条的表现力，发挥想象力对花瓶的形状、装饰、背景等元素进行创新，同时在后期的作品分享环节中讲述自己的设计理念和故事。

- 在站群程序上，可引入投票或评论功能，让其他同学、家长甚至更多的人参与互动，以此激发学生的成就感和学习兴趣。

- 在线描创意画教学中，除了指导基本技巧外，还可以增加一些传统文化教育内容，比如介绍中国传统陶瓷艺术、花瓶的历史演变等，使学生在创作过程中了解并传承文化。