养站站群程序主要是关于网站运营、SEO优化等网络技术知识，而小学手工自制创意眼镜则涉及到创新思维、艺术设计和动手能力培养。可以将两者结合起来，在小学信息技术课程中引入站群概念，让孩子们通过制作一系列以“眼睛”为主题的微型网站，学习网页设计和SEO基础知识。例如，每个孩子可以设计一个有关眼镜历史、种类、设计师介绍或保护视力等内容的小站点，并将其链接成一个小型的站群。

在手工自制创意眼镜环节，可以让学生们利用废弃物（如废旧纸盒、瓶盖等）制作各种造型独特的环保眼镜，并鼓励他们为这些眼镜拍摄照片、录制视频，然后上传至他们的个人站点进行展示和分享。同时，引导学生在站群内部互相浏览、评论，以提升互动性和合作意识。

针对小学生认知水平，需要对站群建设和SEO优化的知识点进行简化和趣味化处理，避免过于复杂的概念和技术。

提供简易易用的建站工具或模板，降低学生入门门槛；同时，要确保网络安全，保障学生个人信息安全和隐私权。

可将科学、艺术、信息技术等多学科知识融入项目中，如光学原理、色彩搭配、编程基础等，让孩子们在活动中实现全面发展。

设置多元化的评价标准，既要关注技术应用成果，也要重视创新思维和团队协作的过程表现。