以“网络世界中的班级团队精神”为主题，将养站站群的概念融入到班级集体照中。例如，每个同学代表一个独立的站点，通过创意造型展现出整个班级如同一个高效的站群系统，互相链接、资源共享，形成强大的网络影响力。

- 同学们可以摆出类似于计算机键盘或者互联网地球标志的形状，象征着网络世界的连接；

- 采用字母或数字排列组合的方式，如"SEO"（搜索引擎优化）或"404"（常见于网页未找到错误代码），凸显与养站站群程序的关联；

- 设计一个环状造型，中间的同学手捧象征搜索引擎的小模型，周围的同学则按照一定的规律排布，形成向外辐射的形态，象征着站群影响力的扩散。

利用无人机从空中进行拍摄，展现整体造型的同时，也体现出新时代技术教育的特点。航拍可以从多个角度捕捉创意造型，并通过后期制作强化视觉效果，例如使用特效滤镜呈现出互联网元素。

- 在创意造型设计过程中，应充分考虑同学们的身体条件和安全因素，确保所有参与者都能轻松完成指定动作；

- 拍摄前进行预演和彩排，使同学们对各自的位置和动作更加熟练；

- 可以邀请专业的摄影团队参与拍摄和后期制作，保证照片的质量和创意呈现；

- 结合线上推广，比如将创意航拍照发布在学校官网、社交媒体等平台，以此宣传学校课程的创新性和学生们的团队协作能力。