在针对青少年或初级程序员的课程中，可以设计一个项目，比如“建立并优化一个教育主题的站群”。学生通过学习养站站群的基本理念和技术，如关键词研究、内容策略、内部链接等，同时利用Wedo 2.0来创建相关主题的动态展示网页或互动游戏，以此吸引用户访问他们的站群。

例如，在教授SEO优化时，可以让学生使用Wedo 2.0制作一个关于环保的动态模型，并编写一段简单的程序使其自动发布到站群中的各个子站点，同时教授如何在代码中嵌入合适的关键词、元标签等内容以提高搜索引擎可见度。

为了更好地融合这两部分内容，可以在课程设计时增加更多跨学科的实际应用场景，让学生在实践中理解养站站群的目的以及编程技术对达成这个目标的重要性。

在Wedo 2.0编程课程的基础上，加入养站站群程序相关的数据统计和分析内容。比如，引导学生使用Google Analytics等工具监控站群的流量变化、用户行为等，通过实际数据分析了解不同编程和优化策略的效果，从而锻炼他们的问题分析和决策能力。

在每个阶段性的项目完成后，让学生用收集的数据进行汇报分析，讨论优化方案，并调整其编程实现和站群策略。

为了增强学生的实战经验，可以设立模拟竞赛，让各小组根据既定的关键词和目标群体，分别构建并优化自己的站群，最后根据实际效果（如搜索引擎排名、页面访问量等）进行评价和奖励。