设立一个总站，如“绿色地球守护者”，下设四个子站分别对应“可回收垃圾”、“有害垃圾”、“湿垃圾（厨余垃圾）”和“干垃圾（其他垃圾）”。各个子站在设计上参照垃圾分类创意手抄报的形式，用图文并茂、寓教于乐的方式来传播垃圾分类知识。

介绍各类可回收物如何分类、回收利用的过程以及再生资源的价值等；

讲解有害垃圾的危害、正确处理方法以及减少使用有害物品的生活技巧；

普及湿垃圾堆肥的意义、家庭厨余处理办法以及有机肥料的应用等；

阐述干垃圾的特点、处理难点以及减量化的方法。

每个子站可以设计一系列线上活动，比如手抄报比赛、垃圾分类小游戏、科普视频等，吸引用户参与并主动学习垃圾分类知识。

除了静态图文信息外，还可以引入问答社区、论坛等形式，让用户能够提问交流、分享经验。

利用增强现实技术，使用户通过手机扫描实体垃圾分类标识或实物，获得更丰富的交互式学习体验。

结合线上的影响力，组织各类线上线下联动的垃圾分类宣传活动，例如举办垃圾分类知识讲座、志愿者活动等，推动垃圾分类知识的普及和实践。