三年级的学生正在学习时间管理，可以通过制作创意钟面项目，让他们亲手设计并制作具有个性化的钟面，同时理解时间的概念和一天的时间分配。例如，他们可以设计一个钟面上不同的时间区间对应不同的学习、休息、娱乐等日常活动。

结合网络知识，可以引入“虚拟网站管理”的概念，让学生模拟运营一组网站（即站群），每个站点代表一天中的一个时间段。比如，“早晨站”展示早起活动和学习的内容，“午后站”则分享午休后到傍晚的学习与生活等。这样既能锻炼学生的策划、组织和创作能力，又能让他们了解网站建设和运营管理的基础知识。

- 在创意钟面部分，教师可以引导学生使用各种材料（如纸盘、彩笔、贴纸等）制作钟面，并在上面标记出一天中的主要活动时段，配以相应的插图或文字说明，加深对时间分配的理解。

- 对于养站站群程序，可以提供简单的网页编辑工具和托管平台，让学生动手创建和更新各个时间段对应的网站内容。例如，“早晨站”介绍健康早餐食谱，“午后站”发布科学课上的小实验视频等。每个站点的内容应由学生们集体讨论、分工合作完成。

可以在站群中设置互动环节，如评论区、投票等，让学生之间交流不同时间段的活动安排和心得体验，提升学习参与度和互动效果。

可以让学生们实际观察自己班级或者家庭成员在一天之中如何合理分配时间，并将这些观察融入到他们的创意钟面和站群内容中，从而增强实践意义和生活应用价值。