运用编程思维解决实际生活中的数学问题

设计一个虚拟城市网络，每个网站代表城市中的一部分，如学校、公园、超市等，形成一个站群。学生需理解并应用养站站群的基本概念，例如网站间的链接关系、权重分配等，来模拟城市的交通网络和信息流通。

让学生计算各个“站点”之间的最优路径（可通过最短距离或最少时间），涉及加减乘除运算以及逻辑推理。

收集虚拟城市中各个站点的访问量（流量），引导学生进行数据分析，比如找出访问量最高的地点、时间段等，涉及统计学知识。

让学生根据上述分析结果，模拟调整站群内部的链接结构和权重分配，提升整个网络的“搜索引擎友好度”。

将抽象的SEO概念具象化为生活场景，使数学知识与现实世界相联系，有助于培养学生的创新思维和问题解决能力。

通过模拟养站站群的操作过程，让学生亲手操作和观察改变带来的影响，加深对数学知识的理解和运用。

可设置小组合作模式，各组负责构建和完善一部分“城市网络”，通过交流和竞争促进团队协作精神和竞争意识。

- 考虑到四年级学生的年龄特点和认知水平，适当简化养站站群的技术细节，并侧重于引导学生关注其中涉及的数学原理和应用场景。

- 为了保障教学效果，可以邀请IT专业教师或者家长志愿者协助指导，确保项目的顺利实施和有效反馈。