将两者结合可能需要一些创新思维，但并非完全不可能。一种可能的方式是创建一个专门针对儿童礼仪教育的网络平台，这个平台可以采用养站站群的模式，设立一系列子站点，每个子站点专注于不同的礼仪主题，如餐桌礼仪、公共场合礼仪、家庭礼仪等。

每一个子站点都可以开发出对应的礼仪教学课程或互动游戏，例如“小绅士餐桌学堂”、“公园文明行者”等。这些站点的内容可以包括图文教程、动画视频、互动问答等形式，让孩子们在参与过程中学习并实践礼仪知识。

可以制作一系列幼儿园礼仪创意节目，并将其发布在各个子站点上，形成线上线下相结合的教学方式。例如，录制一段关于排队等待的小剧场表演，发布到“排队礼仪”站点，并鼓励孩子们模仿和分享自己的排队故事。

在平台中设立互动社区，邀请家长和幼儿共同参与到礼仪话题讨论中，通过分享幼儿园的礼仪创意节目片段、孩子的日常礼仪表现等内容，营造良好的家庭教育氛围。

为了保证教育质量和效果，应引入专业的幼教专家团队进行内容审核与指导，确保各站点提供的礼仪知识准确无误且符合儿童认知发展规律。

除了提供静态内容之外，还可以举办线上礼仪大赛、礼仪小达人评选等活动，吸引更多用户参与互动，提高用户粘性。

与实体幼儿园及教育机构合作，推动线下活动同步开展，如组织礼仪主题活动日、家长课堂等，进一步扩大礼仪教育的影响范围。