首先，可以设定一系列与网站设计相关的创意主题，例如“设计我的梦想网站”。让学生们利用所学的美工知识，如色彩搭配、图形设计等，来绘制心目中的网站界面。

引导学生了解网页的基本元素（如头部、导航栏、主体内容区、底部等），并运用美学原则进行布局设计。这既能让他们理解网页设计的基础知识，也能培养他们的空间布局和整体视觉效果把控能力。

在掌握基本美工技巧的基础上，可以让学生学习一些简易的HTML和CSS语言，尝试将自己的设计方案转化为简单的静态网页。这样不仅能让他们认识到网页设计背后的逻辑和技术支持，还能激发对编程的兴趣。

为提高学生的实践操作能力和团队协作精神，可组织一个小型站群项目。每个班级或小组负责设计并制作一个小专题网站，如动物世界、美食天地等，并将其整合到一个统一的主题站群中。这样既能训练学生运用美工技能解决问题的实际能力，又能让他们初步了解养站站群的运作模式。

由于涉及的技术内容较为复杂，建议邀请计算机教师与美术教师共同参与课程设计和教学实施，确保教学内容的科学性和实践性。

考虑到一年级学生的认知水平差异，应设置不同的教学目标和难度要求，充分尊重和发展每个学生的个性化需求和特长。

鼓励学生分享自己的设计理念和作品，开展互评活动，同时教师要给予及时、具体的指导和评价，帮助学生不断提高和完善自己的作品。