例如，假设班级正在进行环保主题的学习活动，可以创建一个以“绿色地球”为主题的站群。每个学生或小组负责建设一个子站点，内容围绕垃圾分类、节能减排、绿色生活等方面展开。这样既锻炼了学生的网页制作技术，又让他们深入理解和传播环保知识。

在建设站群的过程中，引导学生们学习并运用SEO的基本原则，如关键词选择、元标签设置、内部链接构建等，以提高各个子站点在搜索引擎中的可见性。同时，这也能帮助他们理解互联网信息传播规律和网络伦理规范。

利用站群的特性，鼓励各小组之间开展互动交流。比如设立论坛板块，发布话题讨论，进行知识问答竞赛；或者设计投票评选活动，让学生们为最喜欢的环保方案拉票宣传，增强参与感。

对于这个创意活动，可以设定多元化的评价标准，包括但不限于网页设计美观度、内容原创性和丰富度、SEO优化效果以及互动参与程度等。同时，定期组织分享会，邀请专家或教师对各组成果进行点评指导，并根据实际表现提出改进意见。