一、课程内容的融合

可以让学生通过学习养站站群程序，了解各种交通工具的历史发展、构造原理等知识。在此基础上，引导学生运用自己的想象力和创造力，设计出富有创新的交通工具。

在掌握交通工具相关知识后，教师可以引导学生进行创意画的教学。让学生将自己设计的交通工具用画笔描绘出来，同时也可以利用养站站群程序的3D建模功能，制作出立体的交通工具模型。

二、教学方式的创新

利用养站站群程序，可以实现线上线下的教学互动，例如，教师可以在课堂上展示各种交通工具的3D模型，增强学生的直观感知；同时，也可以让学生通过在线平台分享他们的创意画作品，激发大家的学习兴趣。

教师可以通过设定一些有趣的任务，如“设计一款未来的交通工具”，引导学生自我探索和研究，培养他们的自主学习能力。

三、改进意见

除了理论讲解外，应增加更多的实践操作环节，让学生亲手使用养站站群程序进行3D建模，或者绘制创意画，提高他们的动手能力和创新能力。

在讲解交通工具时，不仅限于汽车、飞机等常见的交通工具，还可以包括一些不常见的，如潜水艇、火箭等，拓宽学生的知识视野。

建立一个公正公平的评价机制，对学生的创意画和3D模型进行评价，不仅可以激励他们更好地学习，也能让他们了解到自己的优点和不足，以便进行改进。