首先，明确课程目标。养站站群程序的目的是通过编程学习，提高学生的逻辑思维能力和问题解决能力；而创意科学小制作则是通过实际操作和创新设计，培养学生的动手能力和创新能力。因此，在结合这两种课程时，应以提升学生的信息技术素养和创新能力为主要目标。

其次，整合教学内容。可以将养站站群程序的教学内容融入到创意科学小制作中，让学生在制作过程中学习并运用编程知识。例如，可以让学生使用编程软件设计一个简单的电子作品，如电子钟、音乐盒等，并通过养站站群程序来实现其功能。

再次，采用灵活多样的教学方法。可以采用探究式、任务驱动式等教学方式，引导学生主动探索、积极思考。例如，教师可以设定一些具体的任务，让学生自己去寻找解决方案，然后再通过小组讨论的方式分享自己的想法和经验。

提供充足的硬件设备和相关的学习资源，如编程教程、电路图等，以便学生能够顺利完成创作。

除了对学生的最终成果进行评价外，还应对学生的学习过程进行评价，鼓励他们积极思考和创新。

对教师进行专业的信息技术教育培训，提高他们的教学能力和水平。