以养站站群为实际应用场景，让学生进行数学建模。例如，可以通过数据分析研究各个子站在搜索引擎优化过程中的影响力权重、关键词分布、外部链接等因素，并用数学模型预测和优化站群的整体效果。学生在此过程中运用统计学、概率论等数学知识，提高解决实际问题的能力。

在设计子站的过程中，引入数学思维，如通过平面几何、算法优化等知识点，设计出美观且有利于SEO的网页布局；利用图论中的最短路径算法优化站群之间的内链结构，提高搜索引擎抓取效率。

在管理和运营站群时，可借助线性规划、动态规划等数学工具，合理安排资源分配（如时间、人力、财力等），制定站群建设与维护的长期与短期目标，并实时调整策略。

首先明确教学目标，使学生理解养站站群的概念以及数学在其中的应用价值。

选取实际的养站站群项目作为教学案例，引导学生进行数据分析、建模、算法设计和项目管理等活动。

教学活动可分阶段进行，例如第一阶段先进行数据分析，第二阶段完成模型构建与验证，第三阶段实现算法优化与项目实施等。

对学生的学习成果进行多元化评价，既关注其数学知识应用能力，也要考虑其实操技能和创新能力。同时根据反馈及时调整教学方案，确保课程的有效性。