选取“冬日里的数字世界”作为主题，将编程知识与冬季元素相结合。比如，让孩子们用编程语言创建一个虚拟的冬季场景（如雪景、冰雕公园等），并在其中融入他们自己创作的冬季主题画作。

教授孩子们使用适合他们年龄的图形化编程工具（如Scratch或Code.org），让他们了解基础编程逻辑，如循环、条件判断等，并运用这些知识来控制虚拟世界的元素（例如雪花飘落、人物滑雪动作等）。

引导孩子们绘制冬季相关的主题画作（如雪人、圣诞树、滑雪场等）。然后利用数字化工具（如扫描仪、iPad绘图应用等）将这些画作转化为可导入到编程环境中的图像资源。

- 在编程环节，可以设计一些互动游戏，例如孩子们通过编写代码，让自己的画作中的角色在虚拟世界中与其他元素进行交互，如雪人在雪地上滑雪、冰雕动起来等。

- 在绘画环节，鼓励孩子们运用丰富的色彩和形状描绘冬日景象，同时引导他们思考如何将自己的作品融入到编程项目中，提高画面的趣味性和故事性。

- 结合线上线下活动，可以组织一次小型展览，邀请家长和其他孩子参观孩子们的作品，增强孩子的成就感和参与感。

- 拓展课程内容，后续阶段可以让孩子们尝试将自己的冬季主题编程项目分享在网络上，让他们学会在线展示自己的成果，进一步提升他们的信息技术素养。