以"绿色科技小农夫"为主题，引入养站站群程序的知识，让孩子们了解互联网对于现代农业（例如智能温室、远程监控植物生长）的影响。同时，使用PVC管制作创意花盆，教孩子们亲手制作并理解循环利用和环保理念。

孩子们利用废弃的PVC管制作成各种形状和大小的花盆，然后在每个“站”（即由PVC花盆组成的微型生态系统）中种植不同的植物。这些“站”可以通过养站站群程序来跟踪和记录植物的生长过程，如温度、湿度、光照等数据，并让孩子们定期观察和管理。

教师首先向孩子们介绍PVC管的性质和安全性，并演示如何裁剪、拼接和装饰PVC管制成花盆。可以设计不同难度级别的制作方案，适应不同年龄段的孩子们参与。

开发一个适合幼儿使用的简化版站群管理系统，界面友好，操作简单。包含基本的数据监测功能和提醒功能，比如土壤湿度达到一定程度时提醒浇水，光照不足时提示移动位置等。

鼓励孩子们为自己的“站”创建生长日记，通过程序记录每天的变化，并学习如何根据数据调整养护策略。

可以让家长参与到这个活动中来，通过家庭版养站站群程序与孩子共同关注和管理植物生长情况，促进亲子互动。

除了基础的种植知识外，还可以增加生物多样性、气候对植物影响等相关科普内容，使整个活动更具教育意义。

将各个班级或幼儿园的“站群”连接起来，形成一个园内网络。孩子们可以通过程序查看其他班级的种植成果，互相交流养护经验，增强集体荣誉感和团队协作精神。