《互联网小站长——我的故事分享站》

让学生运用所学的语文知识创建并管理自己的微型故事分享网站（模拟或简化版的“站群”），同时提升他们的语言表达能力、信息整合能力和团队协作精神。

每个学生或者小组选择一个主题（如动物世界、科幻故事、生活趣事等），创作并收集相关的故事，利用简易的网页编辑工具（如Wix Kids, Google Sites等）制作成网页，并发布在班级统一搭建的“故事分享站群”中。

老师可以引入SEO（搜索引擎优化）的基本概念，指导学生们如何合理设置标题、关键词和描述，以便其他同学能更容易地在站群内搜索到他们感兴趣的故事。

鼓励孩子们进行原创故事创作，也可以摘录课外读物中的精彩片段，并附上原文出处，培养尊重知识产权的习惯。

简单教授网页布局、色彩搭配和图片插入等基本技能，使站点呈现美观且易于浏览的效果。

引导孩子们分组完成任务，比如有的负责搜集素材，有的负责编写故事，有的负责网页设计，培养团队协作精神和分工合作的能力。

由于涉及网络环境的操作，应确保孩子们在安全的网络环境下操作，并对他们进行网络安全意识的教育，如不泄露个人信息、不浏览不良信息等。

设立多元化的评价标准，既关注内容质量（如故事情节、文笔等）、页面设计（如美观度、易用性等），也注重过程评价（如团队协作、时间管理等），充分调动学生们的积极性和创造力。