以“网络世界的奇妙之旅”为主题，利用养站站群的概念打造一个虚拟的世界，每个站点代表一首经典的儿童诗或新创作的儿童诗歌。例如，“欢乐森林站”对应《小兔子乖乖》， “梦幻海洋站”对应《海的孩子》等。

每个站点由一组孩子们负责表演其对应的诗歌，并利用简单的编程知识（如Scratch等）制作互动式网页，观众可以通过点击访问这些站点并观看表演。此外，还可以设立一个主站，作为整个“网络世界”的导航入口，让孩子们扮演成站长，引导大家参观各个诗歌站点。

在每个诗歌表演节目中，可以加入关于搜索引擎优化的知识点，比如“关键词的选择”、“内容的原创性”、“链接的建设”，用寓教于乐的方式让孩子们了解网络信息传播的基本原理。

- 为了让节目更具观赏性和参与度，可以增加一些竞赛环节，如“最佳站点设计奖”、“最受欢迎诗歌表演奖”等，鼓励孩子们积极参与和创新。

- 对于年龄较小的孩子们，可以适当简化编程部分，重点放在诗歌表演和理解网络知识上，以免过于复杂导致难度过大。

- 为确保活动的安全性，应严格把控网站的内容和功能设计，避免出现不适宜儿童的信息或功能。