将养站站群的知识元素融入到运动会入场式的创意队形设计中。例如，每个班级代表一个网站，通过队形的变化展示站群的架构和互联关系，如主站与子站的关系、站群之间的链接网络等。

比如，中心位置设立一个大型标志代表主站，周围的小队伍代表子站，并通过变换队形来模拟站群中各站点的交互过程。同学们手持不同颜色或形状的道具，代表着不同的数据流或链接，以此表现出互联网世界的信息共享与传递。

利用AR（增强现实）或VR（虚拟现实）技术，让观众通过手机或其他设备扫描现场特定图案，显示出对应的“站群”模型和介绍，增加观赏性和科普性。

在实际操作中要注意确保教学内容适合小学生年龄段的认知水平，同时要保证运动会上的安全性，避免因复杂队形或高科技设备使用导致的风险。

借助这个机会开展一次信息技术知识普及教育活动，让学生在参与运动会的过程中了解并认识网络与互联网的基本概念，培养他们的数字素养和创新能力。