以庆祝祖国为主题，创建一系列与爱国相关的网站，如“歌唱祖国”的歌曲库、历史背景介绍、合唱教学资源等。在合唱教案中，可以加入利用网络资源（即养站站群中的站点）进行学习的部分，比如让学生通过这些网站了解歌曲的历史背景、欣赏不同版本的演唱等。

在教案设计上，可以安排学生先在线上自学，然后在课堂上进行讨论分享；在网站管理上，定期更新相关资源，优化搜索功能，方便用户获取信息。

运用养站站群的技术手段，在各大社交媒体和论坛进行宣传推广，让更多人参与到歌唱祖国的合唱活动中来。同时，在合唱比赛中引入线上投票环节，通过网站进行实时直播和结果展示。

为了吸引更多的参与者和观众，可以设计一些创新的互动形式，如在线K歌比赛、原创歌词创作等，将线上线下活动紧密结合，进一步扩大影响力。

在教案中融入信息技术应用的教学理念，利用养站站群搭建的平台进行合唱教学资源共建共享，实现优质教育资源的跨地区、跨学校流动，提高音乐教育的整体水平。

教师可以通过网站发布教学视频、音频及文档资料，供学生随时随地自主学习；也可以开设专门的在线答疑区，解答学生的疑问，提升教学质量。