一年级的学生可以通过养站站群程序学习到基础的编程知识和网络技术概念（例如：网站、搜索、信息传播等），并将其转化为艺术创作的工具。他们可以使用简单的图形化编程软件（如Scratch）制作一个“自动绘制新年画”的小程序。

学生们可以选择新年的元素（比如鞭炮、灯笼、福字、生肖动物等）作为素材，通过编程指令让虚拟画笔自动绘制出一幅新年画作。

站群程序的概念可以简化为多幅图画的集合和展示，学生通过编程实现不同的新年画面切换展示，形成一个动态的新年画廊。

在编程过程中，教师引导学生思考如何运用色彩搭配、形状组合以及动画效果来丰富作品的艺术表现力，使每一幅由程序生成的画作都充满新年的喜庆气氛。

邀请专业的美术老师与信息技术老师合作授课，确保项目的艺术性和技术性得到充分关注和发展。

设置线上画廊，利用养站站群程序的技术手段，让学生的作品能被更多人浏览和点赞，增加学生的成就感，并促进孩子们之间的交流互动。

鼓励家长参与到孩子的项目中，共同探索新技术与传统艺术的融合方式，加深家庭成员间的情感沟通，也让更多家长了解现代教育模式。