以“知识的种子发芽成长”为主题，结合养站站群程序和一年级新生的学习成长过程。

可以设计一个以"网络知识树"为主题的创意画，每个站点代表一个学科或知识点，如语文站、数学站、科学站等。孩子们可以绘制一棵大树，树干代表站群主站，分支代表各个子站，象征着知识体系的丰富和多元。同时，通过描绘每个站点的动态更新、内容丰富，寓意着持续学习和信息的不断积累（类似于养站的过程）。

画面中心可以是手握铅笔的一年级新生，他们正在给这棵“网络知识树”浇水施肥，代表着他们在新学期里积极学习、吸收新知。此外，还可以让孩子们画出自己的梦想卡片挂在树枝上，表达他们对未来学习生涯的美好憧憬。

- 在画面上方或四周，可以设计一些互动元素，比如二维码或者网站logo，扫一扫就能链接到相关的教育资源网站，既展示了养站站群的实际应用，也便于家长和教师获取更多辅助教学资料。

- 孩子们在绘画过程中可以了解到养站站群的基本概念和功能，从而激发对信息技术的兴趣和好奇心，为未来数字化时代的学习打下基础。

- 活动实施前，可以组织一次简单的养站站群科普讲座，让孩子们对这个概念有个初步认识，并了解其在实际生活中的应用价值。

邀请家长和教师共同参与到这次创意活动中来，一方面可以增进家校之间的沟通交流，另一方面也能让成人更深入地了解养站站群的意义及价值。