首先，课程主题可设定为“我们的小网络世界”，讲解互联网是如何连接各个网站，以及这些网站如何提供信息和服务给用户。

利用儿童友好的图形化编程工具（如ScratchJr），教孩子们认识页面布局、图片、文字等元素，让他们尝试设计自己的“微型网站”。这既涉及到创意，也涵盖了站群程序中的页面构建思路。

启发孩子们思考不同的网站可以分为哪些类别（例如学习资源、娱乐游戏、科普知识等），然后讨论如何组织这些站点，形成一个简单的小型站群结构，并制作相应的导航菜单。

分小组完成一个小型站群的设计和搭建，每个小组负责一类主题的网站，比如有的小组负责动物百科，有的负责故事王国等。通过团队协作，让孩子们理解到站群间的协同关系及互补作用。

引导孩子们探讨什么样的网站更容易被大家发现，从而引出关键词、标题、描述等SEO基础知识，然后鼓励他们在各自小组的站点中适当运用这些技巧。

在教学过程中要特别强调网络安全意识，避免泄露个人隐私信息，确保孩子在安全的环境中学习互联网知识。

对于幼儿园大班的孩子们来说，技术层面的内容不宜过于复杂，应注重浅显易懂，以启发兴趣为主。

理论部分可通过动画、绘本等形式呈现，实操环节则可以采用角色扮演、互动游戏等方式，使孩子们更好地理解和掌握相关知识。