例如设立“小小网站设计师”为主题的寒假作业，让学生利用养站站群程序的基础知识，设计并管理自己的微型网站。每个学生或小组可以创建一个主题网站，如环保、动物保护、科普知识等，进行内容编辑、页面布局、链接设置等工作。

指导学生了解基本的网页制作和站点管理知识，使用简易的网页编辑工具或者养站站群程序的简化版平台进行实战训练，比如发布文章、添加图片、设置导航栏等。

根据学生完成网站的数量、质量、原创性以及网站访问量等因素，设立不同的评分标准，并以此作为比赛成绩的主要依据。

强调在实施过程中培养学生的创新能力、团队协作精神和信息素养，如合理规划网站结构、筛选有用信息、遵守网络安全规范等。

1. 考虑到一年级学生年龄较小，对于复杂的编程和网站管理技能可能难以掌握，因此在教学过程中要适度降低难度，更多地侧重于体验和感知层面，可以通过模拟游戏或互动式教程的方式引导学习。

2. 为确保安全性，可采用封闭式的虚拟环境供学生练习建站，避免直接接触互联网上的复杂环境。

3. 增加家长参与度，鼓励家长与孩子共同完成项目，增进亲子间的交流，同时也让家长了解孩子在网络时代的知识需求和成长变化。