首先，我们可以将两者结合起来，以"数字技术与自然艺术——爱的鸟巢建设"为主题，让学生体验到科技与艺术的融合。养站站群程序可以理解为一种数字化工具或平台，而创意美术中的“爱的鸟巢”则代表了对大自然的理解和艺术创作。

介绍网站建设和优化的基本知识，例如SEO原理、网站架构设计等，并引导学生使用站群程序搭建一个关于鸟类生态、鸟巢建造知识的学习网站或者博客，以此模拟真实世界的网络生态环境。

教授学生观察、描绘鸟巢及其周围环境的方法，引导他们运用各种材料制作手工鸟巢，并通过绘画、摄影等方式记录下来。然后，将这些艺术作品发布在之前创建的网站上，作为网站的内容资源。

结合两者特点，组织一次户外实践活动，让学生实地观察鸟类筑巢的过程，并用手机拍摄、素描等方式记录下来。之后，在课堂上利用养站站群程序进行后期编辑和内容制作，如编写相关文章、制作图文并茂的教程、发布学生的艺术作品等。

评价不再仅限于传统学科测试，而是考察学生在活动过程中对于网站建设和优化技能的掌握程度，以及他们通过创意美术表达对自然界的理解和感悟。可以设立一些具体任务指标，如网站访问量、用户反馈、原创艺术作品的质量等。

- 在教学过程中，强调团队协作，鼓励学生跨学科交流与合作，共同完成从网站策划、设计、制作到发布的一系列任务。

- 对于养站站群程序的教学，适当降低技术难度，注重实践操作，让学生通过实际操作掌握基本技巧，再逐步提升至高级应用。