以“数字星球的圆形世界”为主题，让孩子们通过编程语言操作虚拟角色在由各种圆形构成的世界里进行探索和创作。

- 创设一个包含多个子站点（每个站点代表一个圆形图案或场景）的网络环境，让孩子利用简单的编程指令控制虚拟角色在各个站点间移动、互动。

- 教授基础的编程知识，如顺序、循环、条件判断等，通过这些指令让孩子们设计出自己的“圆形探险路线”。

- 在每个站点的圆形场景设计上，引导孩子们发挥想象力，用圆形创作出各种有趣的图像，例如动物、植物、建筑物、交通工具等，并让他们通过绘画工具在站群系统内绘制出来。

- 举办线上画展，让孩子们分享自己的作品，培养他们的审美意识和表达能力。

首先向孩子们介绍圆形的基本特征及其在生活中、自然界中的广泛应用，同时简要讲解站群系统的基本概念以及虚拟角色的操作方式。

指导孩子们编写简单程序，使虚拟角色能在不同的圆形场景之间自由切换并完成特定任务（如寻找隐藏的圆形物品）。

鼓励孩子们创作自己的圆形画面，可以通过分组协作的方式共同完成一幅大的圆形拼贴画。

组织孩子们展示各自的作品，互相学习和交流，教师从编程逻辑清晰度、创意新颖性、画面美观程度等方面进行综合评价，提出改进建议。

可以设计一些与日常生活紧密相关的圆形场景，如家庭、公园、游乐场等，让孩子在熟悉的情境下更好地理解和运用编程知识。

增加多用户在线互动功能，让孩子们可以相互合作或竞争完成任务，增进团队精神和沟通能力。