讲台创意收纳盒可以配备电子标签或RFID技术，对放入其中的教学资源（如教科书、教学视频链接卡、PPT存储设备等）进行标识和分类。此外，收纳盒可连接到养站站群系统，实现远程管理和更新教学资料。

教师可以通过养站站群程序统一管理和发布教学资源至讲台收纳盒，学生或听课者可以通过扫描收纳盒上的二维码或NFC标签获取相应的教学资料。

通过养站站群程序收集讲台上教学资源的使用情况，包括哪些课程材料被频繁使用、哪些时段需求量大等，为教师调整教学策略提供数据支持。

基于养站站群系统的用户行为分析能力，根据每个学生的兴趣、学习进度等情况，向其推送定制化的教学资源。

- 为了更好地适应不同教室环境和教学场景，收纳盒的设计应考虑模块化和可扩展性，以满足不同尺寸、形状和功能的需求。

- 针对学生隐私保护问题，在利用养站站群程序收集学生数据的同时，需严格遵守相关法律法规，确保数据安全并获得家长或学生的知情同意。

- 增加语音交互、手势识别等功能，使教师在授课过程中无需接触收纳盒即可方便地操作和调取所需教学资源。