结合孔雀这一元素，可以设定为“数字艺术中的孔雀之美”，旨在让孩子们通过绘画了解并欣赏自然美，同时运用科技工具进行创作展示。

教师引导幼儿观察孔雀的特点，如羽毛的颜色、形态等，启发他们进行创意画作。例如，利用彩色纸张、油画棒、水彩等多种材料，让孩子创作出富有个性化的孔雀画面。

使用养站站群程序的概念，可以让家长或老师将孩子们的作品上传到一个专门为这个活动设立的微型网站或博客群（类似站群），每个孩子都有一个专属页面展示自己的作品。这样既增加了孩子们对自己作品展示的机会，又能让家长和社会公众更好地参与到孩子们的艺术成长过程中。

- 美术课后，孩子们完成孔雀画作，老师或志愿者协助扫描或拍摄高清图片，并配以孩子的创作故事或感想文字，形成一篇图文并茂的博客文章发布至各个子站。

- 通过优化子站的内容，如设置关键词、合理布局等SEO技术手段，使这些子站在搜索引擎上有更好的表现，吸引更多的访问者关注孩子们的画作。

- 同时，利用社交媒体和其他网络平台推广这个项目，鼓励家长分享链接，扩大影响力，让更多的家庭了解并参与儿童美术教育。

除了展示孔雀画作外，还可以引导孩子们了解孔雀的文化寓意，比如在中国传统文化中，孔雀代表着吉祥和美好，加深孩子们对民族文化的认同感。

在安全的前提下，可以让稍大一些的孩子尝试简单地操作网站后台，例如更新自己的作品页或留言互动，激发他们的信息技术兴趣。

引入线上投票或评论功能，鼓励孩子们互相学习交流，同时也便于老师及时收集反馈信息，不断优化教学方法和活动策划。