我们可以设计一个名为“搜索小侦探”的互动游戏。每个班级或小组代表一个“子站点”，各自准备一段有关元旦的知识或者故事，并将其隐藏在特定的网页（可以是学校的内部网络平台）中。利用养站站群程序的原理，这些网页之间相互链接，形成一个小的网站集群。小学生们需要利用搜索引擎技巧，在这个“站群”中寻找线索，最终拼凑出完整的元旦知识或故事。

- 游戏开始前，教师先讲解搜索引擎的基本使用方法。

- 孩子们分组后，每组得到一组关键词提示，引导他们找到对应的网页。

- 在寻找到的信息中找出关键线索，解决谜题，逐步解锁下一个网页。

- 最后，最先完成所有线索收集并拼凑完整故事的队伍为胜。

由老师指导学生制作简单网页，内容包括元旦相关的诗词、习俗、历史等，保证游戏内容的质量和教育意义。

确保关键词既具有指向性又具有一定的迷惑性，激发学生的探索欲望。

考虑到参与者的年龄层次，所有的网页应设置在学校内部网络环境中，避免学生接触到不良信息。

根据学生们的注意力集中程度，合理安排游戏时间，保持活动节奏紧凑有趣。

除了竞争模式外，还可以设立合作环节，例如设定一部分线索需要多个小组共同协作才能获得，以此培养孩子们团队协作的能力。

将线上游戏与线下的才艺表演、手工制作等活动相结合，使整个联欢会更加丰富多彩。

对于低年级的学生，简化游戏规则，降低操作难度，比如只用浏览页面找图片、文字等明显的线索。