以“数字世界中的创意绘画”为主题，将编程思维和图形创作融入到幼儿美术活动中。例如，可以设计一系列基于形状（如圆形、三角形、正方形等）的图形组合创作任务，让孩子们通过养站站群程序生成基础图形，并自由拼接、变换形成各种有趣的图像。

教师首先向幼儿介绍养站站群程序的基本功能和操作方法，让他们了解如何用程序指令生成图形。

引导幼儿使用站群程序生成所需的基础图形，然后进行组合拼贴，创建自己的创意画作。

通过投影或屏幕共享，实时展示孩子们的作品，并鼓励他们分享自己的创意思路，增强同伴间的交流与学习。

除了电子作品外，还可以引导幼儿尝试用手中的纸张、剪刀等工具，制作纸质版的图形拼贴画，实现线上线下的融合教学。

养站站群程序需要简化为适合幼儿操作的版本，比如提供预设图形库、简单易懂的操作界面和可视化编程指令，降低操作难度，确保孩子们能够独立完成图形创作。

将计算机科学知识与美术元素相结合，有助于培养幼儿的空间观念、逻辑思维和创新能力，同时也让他们在游戏中体验到科技的魅力。

在教学过程中需注重网络安全和隐私保护，如限制孩子接触网络资源的范围，避免不必要的信息泄露风险。

可通过增加游戏化元素，设置挑战关卡等方式激发幼儿的学习兴趣，比如设立图形拼图比赛，看谁能在限定时间内完成更多有趣的图案。

鼓励家长参与到孩子的学习过程中，如开展家庭亲子编程绘画活动，让家长了解并支持这种新型教学模式，同时增进亲子关系。