以“数字素养与信息传播”为主题，让学生利用养站站群程序进行一次小型的网络实践活动。例如，设立一个学生团队项目，每个团队运营一组小型站点（如博客、资讯类网站），分享寒假学习心得、科普知识、社会观察等。

学生需根据自己的寒假作业内容，制作高质量的文章、图片或视频资源，并发布到各自管理的站点上。

教授学生基础的SEO知识，如关键词选取、标题撰写、内链外链建设等技巧，提升站群的搜索引擎可见度。

引导学生使用养站站群程序的数据统计功能，实时关注各站点的访问量、停留时间、跳出率等指标，调整内容策略，提升用户体验。

将语文写作、科学探究、社会实践等不同学科的知识点融入到网站内容中，使寒假作业更具跨学科学习的意义。

强化团队分工与协作，比如有同学负责内容创作、有的同学负责美工设计、有的同学负责SEO优化等，锻炼学生的合作能力和项目管理能力。

除了传统的教师评分外，可以引入公众投票、网站流量、社交媒体影响力等因素作为额外的考核标准，让学生更加关注实际效果和社会反馈。