以“网络世界的图形世界”为主题，让孩子们通过学习平面和立体图形，来构建并理解互联网中的虚拟站点布局。比如，可以将每个网站视为一个特定形状（如圆形代表主页，正方形代表各个功能板块），用不同颜色和大小的图形代表不同类型或权重的网站。

让学生们利用平面和立体图形，绘制出一个“站群”的概念图。例如，用平面图形表示同一主题的不同子站，用立体图形表示主站和其他关联网站之间的层级关系，并通过线条和色彩表达数据流动的方向和重要性。

在教学过程中，可以通过讲解各种图形的性质和特点，引申到互联网空间的设计原则和SEO优化策略，使孩子们在绘画的同时了解网络运维的一些基本概念。

- 对于一年级的孩子来说，可能对于养站站群的概念还较为抽象，因此在教学时需要简化语言，多借助具象化的例子和比喻。

- 在绘画创作中，可以引入互动环节，鼓励孩子们相互讨论和协作完成“站群”的构图，增强团队合作意识和问题解决能力。

- 结合课程进度，在后期的教学中逐步增加对网络和信息技术的相关知识介绍，以便孩子们能更好地理解和适应信息时代的发展。