《互联网森林：站群的成长历程》

一个虚拟的互联网森林中，各个站点如同森林中的生物，各自独立又相互关联。一组高中生无意间发现了一种神秘的“养站秘籍”，即站群程序策略。

分为四个阶段——原始站点的荒芜状态（单个学生扮演）、学习养站知识（集体朗诵、舞蹈展现学习过程）、实施站群策略（分组表演，每组代表一个子站，共同服务于主站）和最终的成功（全体合唱、舞蹈，呈现搜索引擎排名上升和流量激增的画面）。

- 在第二阶段，可以通过PPT或视频短片形式，简要介绍养站站群的基本概念和操作步骤，让学生观众理解。

- 第三阶段，各小组可创作具有特色的子站角色，如新闻资讯站、娱乐站、教育站等，并通过歌曲、小品、舞蹈等方式展现其如何围绕主站（班级网站）协同运作。

- 最后的成功环节，可以借助舞台布景、灯光效果、多媒体展示等形式，形象地表现搜索引擎排名上升的过程。

邀请现场观众参与投票，评选最佳子站，提高观众的参与度。

除了展示养站站群的实际应用外，还可以探讨互联网时代下信息传播、网络道德、版权保护等相关话题，引导学生深入思考网络环境下的责任与义务。