首先向学生们介绍养站站群的概念，让他们理解网络世界中各种网站如何相互关联，并形成一个庞大的信息网络。然后将这个概念比喻为制作水果拼盘的过程——每个水果代表一个网站，不同的颜色、形状代表各具特色的网站内容，而整体的拼盘则象征着互联网络的多样性和统一性。

组织一次水果拼盘制作比赛，要求参赛的小学生二年级学生根据事先选择的主题（如环保、健康饮食等），利用不同种类的水果设计出具有象征意义的拼盘图案，以此表达他们心中的互联网络世界。

- 每种水果代表哪个类型的网站？

- 如何合理布局才能使各个“网站”之间的关系更加紧密或清晰地展现出来？

- 选用哪些色彩搭配能更好地体现互联网世界的活力和多元？

在完成水果拼盘作品后，可以让孩子们进一步发挥创意，为自己的作品设计一份简单的介绍网页，展示拼盘的构思理念、寓意及其与互联网的关系。这样既能让孩子们了解网页制作的基本流程，也能加深他们对养站站群技术原理的理解。

让家长在家中协助孩子挑选水果并共同完成拼盘制作，同时引导家长关注互联网对孩子生活学习的影响，共同培养孩子的网络素养。

除了制作比赛外，还可以设置观展投票、作品分享交流等活动，让孩子们在实践中体验互联网社区的互动交流特性。