例如，设定一个关于“互联网世界”的主题，让学生们创作一幅描绘未来网络世界的创意画。其中，养站站群程序可以作为网络生态系统的一部分，比如学生们可以在画作中设计一种虚拟的“搜索引擎机器人”，它们在各个站点间穿梭、维护和优化。

画面中，这些机器人可以被描绘成具有不同功能的角色，有的负责收集信息，有的负责更新内容，有的负责链接建设等，以此体现养站站群程序的工作原理。

通过这种方式，一方面可以让学生了解并理解养站站群程序在互联网营销中的作用；另一方面，也锻炼了他们的创新思维和艺术表达能力。

可以让学生分组讨论，每组根据对养站站群的理解构思不同的创意画，并在展示时解释其背后的设计理念和技术原理。

结合艺术创作，可以让学生实际操作简单的网站建设和SEO优化工具，让他们更直观地感受养站站群的操作过程和效果。

评价学生的创意画作品时，除了艺术表现力外，还可以从他们对于养站站群程序理解的准确性和创新性等方面给予评分。