将这两者结合起来可能需要一些创新的教学或者项目策划思维。一种可能的方式是设计一个以“搜索引擎优化（SEO）启蒙教育”为主题的创新活动，适合有一定计算机知识基础的三年级学生。

以每个字母为主题，创建一系列微型网站。例如，A代表Animal World，B代表Beautiful Nature等，引导学生们用他们的字母创意画为每个主题网站制作logo和首页背景图。

每个小组或个人负责一个字母相关的网站内容，包括文字描述、图片、视频等，使网站既富有艺术感又具有教育意义。

利用养站站群的原理，将这些独立的微型网站相互链接，形成一个整体的网络结构，这样可以锻炼孩子们对互联网信息组织和传播的理解。

在老师的指导下，学习并应用基础的SEO技巧，如关键词选择、元标签设置、内链外链构建等，提高各个微型网站在搜索引擎中的可发现性和排名。

由于涉及到网络技术和信息传播，应确保所有发布的内容健康安全，同时注意保护学生的个人信息安全。

三年级学生可能对SEO及相关技术并不熟悉，因此在课程设计时需简化技术环节，并注重寓教于乐，使孩子们能在实践中体验和学习。

除了作品的艺术性和创意性，还需关注其SEO实际效果，比如各站点的访问量、搜索引擎收录情况等，鼓励孩子们探究和优化。