** 例如以“网络世界的绿色生活”为主题，让学生用纸盒制作各种网络元素（如电脑、服务器、路由器等）的创意画，同时引入养站站群的概念，讲解网络信息传播的方式和环保的重要性。比如，说明如何通过优化技术减少无效网站的存在，节约网络资源。

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学生利用废弃纸盒制作网络设备模型，同时学习养站站群的基本概念和技术策略。

将制作好的纸盒创意画布置成一个小型的“网络世界”，每个纸盒代表一个网站，模拟站群结构，让学生理解站群间的关系和作用。

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可以让学生们分组进行比赛，设计自己的“站群网络”，比拼哪个团队能更好地体现养站站群的原则（如内容质量、链接策略等），并通过投票或评委打分选出最佳作品。

可以邀请IT专业人士参与课堂分享，让学生了解更深层次的SEO知识，并思考如何将其应用于实际生活中，比如个人博客、学校官网的优化等。