创建一系列围绕特定学科或者主题（例如科学探索、文学创作、编程教学等）的子站点，每个子站点都作为一个独立的教育资源平台。寒假作业的设计则可以针对这些主题进行，让学生在完成作业的同时，浏览并互动使用这些子站点资源。

比如设立一个名为“科学小侦探”的子站，专门介绍各种科学实验和知识，寒假作业就可以设计为让孩子们动手做几个相关的科学实验，并在该子站发布实验过程、心得和结果，从而实现线上线下的学习互动。

建立一个由学生运营的博客站群，鼓励他们分享自己的寒假生活、阅读感悟、旅行见闻等。寒假作业则可以设定为定期撰写和发布原创文章，以及对其他同学文章的评论和反馈。

为了进一步提升学生参与度和创造力，可以设置各类主题征文比赛，比如“我的家乡之美”、“环保从我做起”等，并利用站群程序的数据分析功能，评选出最受欢迎的文章和作者，给予奖励。

开发一个集成了问答、讨论、资源分享等功能的教育社区，寒假期间鼓励学生加入并参与其中。作业设计可以涉及引导学生在社区中寻找答案、提出问题、发起话题讨论等。

例如，数学寒假作业题目可以设计成一个开放性的问题，让学生在社区中寻求解答思路、交流解题方法，从而达到共同学习、合作探究的效果。