以一个小男孩为主角，他热爱自然科学，特别喜欢捉昆虫并观察它们的生活习性。但他发现随着互联网的发展，一些小型网站（即“站群”）由于缺乏维护而消失，就像昆虫生态环境被破坏一样。

小男孩正在用自制的昆虫采集箱捕捉昆虫，同时旁边展示出一组半废弃的网站图标，暗示着这些网站如同无人问津的昆虫生态，急需关注与呵护。

小男孩利用编程知识，创建了一款“养站站群程序”，这个程序像饲养昆虫那样管理、优化各个小网站，使得它们重新焕发生机。画面可以表现小男孩坐在电脑前，一边操作程序，一边有各种色彩斑斓的小网站图标犹如蝴蝶从茧中飞出，象征着站点复苏。

小男孩带着他的“养站站群程序”，像保护昆虫生态一样，积极投身于网络空间的生态保护事业，为互联网世界创造更多的价值。

1. 在故事中加入教育元素，让小朋友了解到网络环境也需要我们用心去经营和保护，就如同对待大自然中的生物一样。

2. 在画面设计上，可以通过动画或动态插图的形式，将站群程序的操作过程与捉昆虫的过程进行有趣的对比和类比，增强视觉冲击力和吸引力。