以“数字奥运”为主题，将养站站群的概念与校运会相结合。例如，每个班级代表一个网站（或一个站群），通过编程、动画等形式，模拟站群优化的过程，设计出独特的入场式表演。比如学生手持LED屏或者道具，组成动态的搜索引擎结果页面，随着表演推进，"搜索关键词"指向某班，该班级的学生进行特色运动项目展示。

每个班级队伍在入场时，通过统一的口号、动作等元素展示自己班级的"网站特色"，并最终集结成一个整体的站群效果。例如，班级代表的"网站"之间有链接关系，学生们通过队形变换展示这种关系。

设计一个互动环节，让学生们通过模拟搜索引擎查询，引出各个班级的特色表演。比如主持人说出一个关键词，对应的班级就要通过舞蹈、情景剧等形式展现这个关键词与运动相关的创意表演。

- 为了确保活动的安全性和教育意义，需要对技术应用做出适当限制，避免过度依赖科技手段，保证学生的身体锻炼和团队协作训练。

- 强调各班级之间的合作与竞争关系，将站群中"互相支持、资源共享"的理念融入到表演之中，培养学生的团队精神。