假设我们正在运营一个专门提供在线英语学习资源的主站，并利用一系列子站来为这个主站引流。这些子站可以设计成各种与英语学习相关的小专题站，例如："Daily English Phrases"，"English through Movies"等。

在每个子站的内容设计上，我们可以引入具有创意的英语课导入环节。比如，在"Daily English Phrases"子站中，每日更新一句实用的英语短语，但不是直接给出解释和用法，而是先通过一个有趣的故事或情景对话进行导入，让学生在实际语境中感受和猜测这个短语的意思和用途。再如在"English through Movies"子站中，可以选取电影的经典片段，先不播放配音，引导学生根据画面推测角色可能说的话，然后再揭晓原句，让学生对比并学习地道表达。

确保各个子站之间内容有明显的差异性和针对性，避免重复和雷同，满足不同层次和兴趣的学生需求。

在导入环节设计一些互动活动，如问答、投票或者小游戏等，增加学生的参与度，使其更积极地投入学习。

明确各子站在整个英语学习体系中的定位和作用，为学生制定合理的学习路径，从初级到高级逐步进阶，确保知识的连贯性和系统性。

通过对用户访问数据、互动行为及学习效果的跟踪与分析，不断优化站群内的内容设置和教学方法，使之更加符合用户的实际需求。