为了解决三年级数学上册中的问题，我们可以创建一系列以数学主题为中心的微型网站（站群），每个站点专注于一个特定的单元或概念（例如加减法、时间认知、几何形状等）。利用创意思维导图在每个站点内清晰地呈现该主题下的知识点体系、例题解析、练习题分类等。同时，这些站点之间可以通过相互链接形成网络，方便用户按需跳转，深入学习。

每个站点的创意思维导图可以设计成互动式的，学生在点击不同的分支时可以查看更详细的内容或者观看相关的教学视频。例如，在讲解“加法”这个主题时，思维导图的中心是“加法定义”，然后延伸出“整数加法”、“小数加法”等子主题，并配有示例题目及解答过程。学生可以根据自己的需求和理解程度进行自主探索和实践。

为了吸引并留住三年级的学生，可以考虑使用色彩丰富、形象生动的设计元素以及趣味性的交互方式，使学习过程更具吸引力。

允许学生在站群内的不同站点留言、提问、交流心得，提高他们的参与度和学习兴趣。

随着教学进度的推进，及时对各站点的内容进行更新和完善，确保与教材同步，并根据学生反馈调整教学策略。

通过收集学生的访问记录、答题情况等数据，可对教学效果进行评估，针对学生普遍存在的困惑或错误给出针对性建议和改进措施。