可以将养站站群的概念简化为“网络小世界的建设”。比如，每个孩子用乐高积木构建一个独特的“站点”（如一个小房子代表一个网站），然后通过一系列活动让孩子们理解每个站点如何相互连接形成一个大的网络社区。同时，引导他们思考如何让自己的“站点”更吸引人，例如色彩搭配、独特设计等，类比于优化网站的内容和设计以吸引访问者。

在比赛中，可以设置不同的主题，例如“城市乐园”，每个孩子的站点都是乐园的一部分，通过合理布局、特色设计吸引其他站点的“游客”（即虚拟流量）。此外，可以引入简单的编程知识，让孩子理解网页之间的链接关系，如用不同颜色或形状的积木代表不同的超链接。

组织一次大型的乐高搭建活动，将所有孩子的站点拼接在一起，形成一个完整的网络图。在此过程中，孩子们可以互相参观并交流优化建议，提高团队协作能力和分享精神。

为了确保活动对5-6岁儿童友好，可以在比赛规则中设置适当的限制，如限制积木种类、大小以及搭建时间，避免难度过高；另外，增设一些趣味性环节，如设立最佳创意奖、最受欢迎奖等，鼓励孩子们在比赛中发挥想象力和创造力。

通过此次活动，让孩子们在玩中学，了解互联网的基本概念，培养他们的创新思维和团队合作精神，同时也让他们感受到养站站群背后所蕴含的优化和互联的思想。