以“我是小小网站管理员”为主题，让学生了解互联网信息传播的基础知识，并参与到模拟的网站管理中。

介绍网页、网站的基本概念，以及搜索引擎的工作原理，让学生理解为何要进行网站优化。

学生可以小组为单位，创建自己的小型虚拟站点（可借助简单的网页制作工具或模板），并设想自己是一个小站群的一部分，学习如何设置标题、关键词、描述等SEO基本要素。

利用简化版的站群管理系统（或是教师预先准备好的教学案例），让学生模拟对这些站点进行日常维护和优化，比如更新内容、添加内链外链、监控访问量等。

学生分组合作，分工明确，例如有的同学负责内容创作，有的同学负责页面布局，有的同学负责站点数据监测等。

鼓励学生们发挥创造力，打造有特色的小型站点，例如设计有趣的互动环节、呈现本地文化等。

在实际操作过程中，引导孩子们理解和尊重知识产权，学会引用合法合规的信息来源，树立正确的网络道德观。

除了虚拟站点外，也可以邀请家长、社区志愿者参与，让学生尝试为真实的社区活动或家庭企业建立微型官方网站，从而增强项目的真实性及实用价值。

除了考察学生对于站群管理技能的掌握程度，还要关注他们在团队合作、解决问题、创新能力等方面的综合表现，进行多元化评价。

鉴于网络安全的重要性，在整个项目实施过程中，应强化网络安全意识的培养，如使用强密码、避免泄露个人信息、防范网络诈骗等。