可以设定一个主题为“数字农场”，其中每个站点（网站）代表一个虚拟农场，每个农场有不同的动物数量（数值），而孩子们的任务就是通过学习除法来管理这些农场。

开发或选用一款适合二年级学生的教育类站群程序，每个站点展示不同的农场场景，并提出除法问题，例如：“如果一个农场有24只鸡，每笼装6只，能装几笼？”孩子需要通过操作站群程序进行计算并得出答案。

在解决完一系列除法问题后，可以让孩子们绘制自己的“数字农场”，并在画中体现除法的应用，比如画出不同笼子和相应数量的鸡。

站群程序中的除法题目可以根据孩子的学习进度动态调整难度，增加游戏化元素，提高学生参与度和兴趣。

结合数学知识与美术创作，使孩子在掌握除法运算的同时，也锻炼了他们的空间想象力和艺术表现力。

可以通过小组竞赛的方式，让孩子们互相协作，共同完成站群程序里的除法任务和创意画作品，培养团队合作精神。

在设置除法问题时，可更多地融入日常生活场景，如购物、分食物等，让孩子更好地理解除法的实际用途。

对于孩子们的站群程序操作及创意画成果，及时给予肯定和建设性反馈，鼓励他们持续探索和尝试；同时也可以邀请家长参与到评价过程中，促进家校沟通。