创建一个班级内部的积分系统，每个学生就像是一个独立的“站点”，他们的表现（如作业完成、课堂参与度等）对应于网站的内容质量和外链质量，直接影响他们在班级“搜索引擎”中的排名。违反纪律则扣除相应积分，如同站群中的降权处理。

设立各种行为对应的积分规则，并设计一个可视化的积分排行榜，让学生能直观看到自己的排名变化。同时，对于违规行为，除了扣除积分外，还可以设定一段时间的“降级期”，在这期间该生在某些权益（如发言权、活动优先选择权等）上受到限制，类似于搜索引擎对降权站点的观察期。

为了防止单纯追求积分而导致的学生之间的恶性竞争，可以在积分系统中加入团队合作的元素，比如小组共同完成任务可以获得额外加分，鼓励大家互助共赢。

针对不同的违规行为，设立一系列不同类型的“惩罚站”，如书法练习站、朗诵表演站、卫生打扫站等。被罚同学需要在规定时间内完成这些“站”的任务，并拍摄成果照片或视频上传至班级共享平台，以示公开透明。

各个“惩罚站”可以设计成类似站群结构，如根据不同学科、技能领域设置不同的“子站”。此外，惩罚任务应具有一定的教育意义和趣味性，旨在帮助违规者认识错误并改正，同时也锻炼其某方面的才能。

定期统计各惩罚站的执行情况，对于那些效果不佳或者关注度较低的惩罚任务进行调整，甚至撤销，确保整个惩罚体系始终具有针对性和有效性。