可以设计一个虚拟网络世界，其中每个网站是一个图形元素（如平面图的矩形、三角形等代表不同的网站），这些元素按照一定的空间关系（如立体图的三维坐标系统）布局，表示站群间的关联性和层级结构。这样既能帮助学生理解平面图和立体图的空间概念，又能让他们了解养站站群的策略布局。

每个网站图形可以根据其在站群中的权重、流量等数据用不同大小、颜色、位置进行表示；同时利用立体视角展示各个网站之间的链接关系，让学生直观感受到站群优化的过程和效果。

为了适应二年级学生的认知水平，应当简化复杂的站群概念，使用更贴近生活实例的故事化场景设计，如将站群比作一座城市的各种建筑，通过平面图和立体图展示城市的规划布局和交通网络。

组织一场线上编程比赛，让孩子们运用平面图和立体图的知识来模拟构建一个简单的网站生态系统。在这个过程中，他们不仅能够动手实践编程技术，还能体会到养站站群背后的设计思想和优化策略。