在一年级的美术课程中，可以设计一个以“虎年”为主题的创作活动，让学生使用养站站群程序制作一个简单的个人或班级网站，展示他们的虎年创意画作品。例如，学生可以通过拖拽式界面设计工具，将他们的绘画作品上传至网页，并配以文字介绍或者解说，让家长和社会公众能在线欣赏并了解他们的创作思路和过程，以此提高学生的数字化素养和技术应用能力。

- 首先，老师向学生介绍养站站群程序的基本操作和网站构建的基础知识；

- 其次，组织学生围绕虎年的主题进行绘画创作，挑选出优秀的作品；

- 然后，指导学生利用养站站群程序搭建一个展示平台，上传并分类展示他们的虎年创意画；

- 最后，可邀请家长或其他年级的学生参观这个网站，增加互动交流和学习成果的分享。

借助虎年创意画的主题，可以让学生了解老虎在中国传统文化中的象征意义，如威武、勇敢等品质，并将其融入到画作中。同时，在站群程序中加入有关虎年习俗、民间故事等内容，通过图文、音频、视频等多种形式展现出来，使学生在创作过程中加深对中国传统生肖文化的理解和认同。

- 为确保低年级学生能够顺利掌握养站站群程序的操作，可以设计一些适合他们年龄阶段的教学素材和教学案例，如动画教程、交互式示例等；

- 引入家长和其他社会资源参与，例如设立“最佳创意奖”，鼓励家长协助孩子完成线上作品展示，提升家庭对数字教育的关注和支持；

- 结合线下活动，比如举办一次虎年创意画展，并同步更新至线上网站，增强线上线下相结合的展览效果，让更多人感受到孩子们的艺术才华和对中国传统文化的热情。