以“互联网世界”为主题，设计一场小学一年级的入场式创意表演。例如，孩子们扮演着不同的“网站角色”，每个班级代表一个精心策划的“站群”，通过富有创意的队形变化和动作设计，展现养站、优化、互动的过程。比如，“搜索引擎”班级可以作为引领者，其他班级按照其指示有序入场并呈现各自特色。

创作一个简短的故事情节，讲述一个小学生如何通过学习网络知识，理解和运用养站站群技术，最终成功打造了一个优秀的小学网站的故事。这个故事可以贯穿整个入场式的各个环节，并通过表演形式生动展现出来。

舞台背景可以设计成虚拟网页或互联网搜索引擎界面的样子，入场通道则可布置成“万维网”的象征——线条交织的立体网格。孩子们手持定制的道具（如带有网站logo的牌子或象征SEO元素的道具），既符合主题又增加了视觉效果。

在表演的一分钟高潮部分，可以让所有孩子共同完成一次模拟的“搜索引擎排名更新”。孩子们一边喊出各自的“关键词”，一边变换队形，最后汇聚成一幅寓意“养站成功”的画面。

- 在具体实施时，要确保表演内容简单易懂，适合小学一年级孩子的认知水平和表演能力；

- 活动组织者需要与信息技术老师密切合作，充分挖掘教育意义，使活动既能寓教于乐，又能让学生对互联网有初步的认识；

- 为了保证安全，避免使用尖锐或易造成伤害的道具；