可以设计一个项目式学习活动，比如让孩子了解互联网营销的基本概念，利用养站站群程序的原理，引导他们创建一系列小型主题网站，每个网站都围绕着他们正在阅读的一本书或者一篇文章的主题进行。孩子们需要理解和解析书中的内容，将其转化为网站的内容，从而锻炼他们的阅读理解能力和信息提炼能力。

在这个过程中，孩子需要深入理解书籍的主题、情节、人物性格等要素，并将其有效地组织在网站结构中，如首页介绍书本概要，章节页详细解读内容等。同时，他们还需要考虑关键词布局、内容质量、用户体验等因素，这将促进他们对阅读内容的深度理解和创造性运用。

请互联网营销或SEO的专业人士为孩子们提供专业指导，确保他们在实际操作中既遵循搜索引擎优化的原则，又不失创新性。

设立合理的评价标准，既要关注孩子们的阅读理解水平提高程度，也要考察其在网站建设和运营中的创新思维和实践能力。

鼓励孩子们与其他班级、学校的孩子们合作，甚至开放他们的网站给公众访问并接受反馈，这样既能拓宽他们的视野，也能增强他们对外部世界的真实认知和适应能力。